Informationen zu HUS, TUN und WUV

Hauswirtschaft und Sozialwesen

Jeder Mensch ist zeitlebens Teil einer sozialen Gemeinschaft. Diese Rolle macht hauswirtschaftliches Handeln notwendig, welches physischen, personalen, sozialen, ökonomischen und kulturellen Einflüssen unterliegt. Das Wahlpflichtfach Hauswirtschaft und Sozialwesen nimmt das häusliche, soziale, gesellschaftliche und berufliche Umfeld in seiner Gesamtheit in den Blick, um

  • einen eigenen Lebensstil zu entwickeln (gesundheitsförderlich/sozial verantwortlich/ bedürfnisgerecht),
  • persönliche Ressourcen effektiv einzusetzen,
  • Strategien zu entwickeln, Beruf und Leben in Einklang zu bringen („Work-Life-Balance“).

Das Wahlpflichtfach Hauswirtschaft und Sozialwesen fördert und pflegt insbesondere soziales Interesse und Engagement. Über den allgemein bildenden Auftrag hinaus bietet das Fach die Chance, Interesse für Dienstleistungsberufe in den Bereichen Erziehung, Gesundheit, Hauswirtschaft und Sozialwesen zu fördern.

(Rahmenplan WPF, Rheinland-Pfalz)

Video: Hauswirtschaft und Sozialwesen (HuS)           https://vimeo.com/506109911

Hauswirtschaft und Sozialwesen from Pädagogisches Landesinstitut on Vimeo.

 

Technik und Naturwissenschaft

Technik und Naturwissenschaft ist heute aktueller und wichtiger denn je. Der Unterricht im Fach Technik und Naturwissenschaft

  • beschäftigt sich mit Werkstoffen und Werkzeugen,
  • schafft eine sachliche Orientierung in den Bereichen des Stoff-, Energie-, und Informationsumsatzes,
  • führt ein in die fachspezifischen Methoden und Arbeitsformen wie z.B. Planung, Konstruktion, Analyse, Fertigung, Experiment etc.,
  • vermittelt Kenntnisse über Strukturen, Funktionen und Wirkzusammenhänge in Systemen und Prozessen in Natur und Technik,
  • fördert Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit vorhandenen Ressourcen, Umwelt und Technik,
  • ist handlungsorientiert und fördert die Kreativität.

Energie, Ressourcen, Mobilität, Gesundheit, Kommunikation, Produktion, Ver- und Entsorgung usw. beinhalten eine Fülle technischer und naturwissenschaftlicher Fragestellungen, die es zu ergründen und zum Lernen zu nutzen gilt. Hierdurch wird auch einsichtig, warum die drei Unterrichtsprinzipien Ökonomische Bildung, Informatische Bildung und Berufsorientierung in allen Wahlpflichtfächern verortet sind: Die Lebenswelt der Lernenden ist das Thema.

(Rahmenplan WPF, Rheinland-Pfalz)

Technik und Naturwissenschaft (TuN)             https://vimeo.com/463027175

Technik und Naturwissenschaft from Pädagogisches Landesinstitut on Vimeo.

 

Wirtschaft und Verwaltung

Unser Leben ist geprägt von ökonomischen Gegebenheiten. Im Privatleben, im Beruf und in der Gesellschaft müssen wir fortlaufend Entscheidungen treffen – mit oft weitreichenden Folgen für uns und andere. Nicht zuletzt die Einflüsse einer globalisierten Welt verlangen vom Einzelnen, sich immer wieder auf neue Herausforderungen einzustellen und angemessene Strategien zu entwickeln, um die berufliche Zukunft zu gestalten und die private Vorsorge den Erfordernissen anzupassen. Schule hat den Auftrag, die Schülerinnen und Schüler darauf vorzubereiten, sich in ökonomisch geprägten Lebenssituationen zu orientieren und als Konsument, Arbeitnehmer, Unternehmer oder Wirtschaftsbürger bedürfnisgerecht und sozialverträglich zu handeln. Themen wie

  • die Organisation und Durchführung eines Pausenverkaufs,
  • die Gründung von Schülerfirmen aus der Perspektive von Unternehmern und Arbeitnehmern,
  • das eigenständige Führen persönlicher Geld- und Bankgeschäfte
  • die unterschiedlichen Formen von Geldanlagen und Krediten und deren Auswirkungen
  • die Analyse der Sozialversicherungssysteme

erleichtern vielen Schulabgängern den Übergang in Berufe im kaufmännischen und im Verwaltungsbereich sowie die Fortsetzung der Schullaufbahn in wirtschaftskundlichen Bildungsgängen beispielsweise der Fachoberschule, der Berufsfachschule I oder des Wirtschaftsgymnasiums

(Rahmenplan WPF, Rheinland-Pfalz)

Video zu

Wirtschaft und Verwaltung (WuV)                    https://vimeo.com/486450914

Wirtschaft und Verwaltung from Pädagogisches Landesinstitut on Vimeo.

 

Konkret bedeutet dies für Ihr Kind, dass es in dem gewählten Schwerpunkt eine umfassende Grundbildung erhält, die dann später durchgängig an der Fachoberschule (Gesundheit oder Wirtschaft) bis zur Fachhochschulreife ausgebaut werden kann, oder im Falle der Fremdsprache, als vollwertige 2. Fremdsprache in einer gymnasialen Oberstufe anerkannt wird.

 

Der Name „Wahlpflichtbereich“ verrät es bereits: Hier können Schülerinnen und Schüler ganz nach Ihren Interessen und Stärken ein Fach auswählen. Damit die Entscheidung nicht ganz so schwer fällt, gibt es an unserer Realschule plus im 6. Schuljahr ein Orientierungsangebot, bei dem man in jeder der Fächer HuS, WuV und TuN hineinschnuppern kann, um sich für das 7. Schuljahr für das passende Fach zu entscheiden. Vielleicht hilft auch der Wahlpflichtfach-Check.

„Wahlpflichtfach Check“

 

 https://wpftool.bildung-rp.de/

 

Zusätzlich zu dem Kernfach wählt jede Schülerin und jeder Schüler im Bildungsgang zum Sekundarabschluss I noch ein schuleigenes Wahlpflichtfach für die Stufen 9 und 10, wenn sie oder er KEIN Französisch hat.

 

Schuleigene Wahlpflichtfächer

Wahlpflichtfächer