Es war wieder soweit: 50 Schüler der Realschule plus und FOS Untermosel besuchten mit Betreuern ein Fußballspiel im Mainzer Stadion des Mainz 05. Aufgrund der schulischen Partnerschaft im Rahmen des “05er-Klassenzimmers” standen für das Spiel gegen TSG Hoffenheim Freikarten zur Verfügung. Sie erlebten bei großartiger Stimmung einen 0:2 – Sieg ihrer Mainzer Mannschaft.. Organisiert wurde die Fahrt vom Schulsozialarbeiter Herr Kendel.
Gute Stimmunhg herrschte unter den fußballbegeisterten Schülern der Schule an der Untermosel.
Digitales Medienprojekt „Max und Min@“ an der Realschule plus und FOS Untermosel begeistert Fünftklässler
In einer Zeit, in der digitale Medien und das Internet immer mehr an Bedeutung gewinnen, ist es wichtig, dass junge Menschen lernen, verantwortungsvoll damit umzugehen. Genau das war das Ziel des Projekts „Max und Min@“, das kürzlich an der Realschule plus Untermosel an zwei Vormittagen mit einer fünften Klasse durchgeführt wurde.
Das Projekt konzentrierte sich auf verschiedene Aspekte der digitalen Mediennutzung, darunter Cybermobbing, Vor- und Nachteile digitaler Medien, Reflexion der eigenen Mediennutzung, Gefahren im Netz und der Umgang mit sozialen Netzwerken. Mit einer Mischung aus theoretischen Einheiten und praktischen Übungen wurden die Schülerinnen und Schüler dazu angeregt, sich kritisch mit ihrer eigenen Mediennutzung auseinanderzusetzen.
Besonders das Thema Cybermobbing stieß auf großes Interesse. Die Schülerinnen und Schüler lernten, welche Auswirkungen Mobbing im Internet haben kann und wie wichtig es ist, respektvoll miteinander umzugehen. Sie diskutierten auch über Strategien, wie man sich vor Cybermobbing schützen und was man tun kann, wenn man selbst oder jemand, den man kennt, davon betroffen ist.
Ein weiterer Schwerpunkt des Projekts war der Umgang mit sozialen Netzwerken. Die Schülerinnen und Schüler erhielten wertvolle Tipps, wie sie ihre Privatsphäre schützen und welche Informationen sie sicher im Internet teilen können.
Das Projekt „Max und Min@“ wurde von den Schülerinnen und Schülern positiv aufgenommen. Sie zeigten großes Interesse an den Themen und beteiligten sich aktiv an den Diskussionen. Die Projektbetreuer Julia Mohr, Daniel Kendel und Rebecca Zimmer waren ebenfalls beeindruckt von der Qualität der Arbeit und dem Engagement der Schülerinnen und Schüler.
All diese Erkenntnisse und Erfahrungen wurden nun im Rahmen eines Elternabends präsentiert. Die Schülerinnen und Schüler zeigten dabei nicht nur, was sie gelernt hatten, sondern auch, wie sie ihre neuen Kenntnisse in der Praxis anwenden können. Sie präsentierten ihre Ergebnisse in Form von Plakaten, Präsentationen und Rollenspielen und zeigten so auf beeindruckende Weise, welche Fortschritte sie während des Projekts gemacht hatten.
Die Eltern zeigten sich beeindruckt von der Qualität der Arbeit ihrer Kinder und der Relevanz der behandelten Themen. Viele äußerten sich positiv über die Initiative der Schule, ein solches Projekt durchzuführen, und betonten die Wichtigkeit, Kinder und Jugendliche für die Chancen und Risiken digitaler Medien zu sensibilisieren.
Das Projekt „Max und Min@“ wird an der RS+FOS Untermosel in allen fünften Klassen durchgeführt. Denn eines ist klar: Die Fähigkeit, verantwortungsvoll und sicher mit digitalen Medien umzugehen, ist eine wesentliche Kompetenz in der heutigen digitalen Welt.
Die Projektbetreuer Rebecca Zimmer (links außen) sowie Daniel Kendel und Klassenlehrerin Magdalena Strauß (rechts außen) freuten sich über das große Interesse der Fünftklässler an der breiten Themenpalette.
Kobern-Gondorf/Mayen; Während andere Schüler*Innen frei hatten, erlebten die Schüler*Innen der Klassen 7 und 8 der RS+ und Fachoberschule Untermosel Kobern Gondorf einen Wandertag der besonderen Art. Pünktlich um 8:30 Uhr startete der Bus, am 04.10.2024, zum Vulkankletterpark in Mayen. Auf ausgewählten Routen testeten die Schüler*Innen und ihre Begleitlehrkräfte ihren Mut. Nach einer ausführlichen Sicherheitseinweisung auf dem Übungsparcours, ging es, trotz wechselhaften Wetters, endlich los. Der zwischenzeitlich einsetzende leichte Regen konnte niemanden abschrecken. Sich gegenseitig unterstützend und motivierend, wagten sich die Schüler*Innen in die Höhen und schafften es, auch die schwierigsten und scheinbar unüberwindbaren Hürden zu meistern. Dabei kamen nicht nur die Jugendlichen and ihre Grenzen. Immer wieder gerieten die Jugendlichen in Situationen, in den der Erfinderreichtum gefragt war, um die Situation zu lösen, sich daraus zu befreien und diese erfolgreich zu meistern. Die gegenseitige Motivation in schwierigen Situationen brachte die Schüler*Innen näher zusammen. Doch nicht nur „nach oben“ galt es Mut zu zeigen. Irgendwann musste man auch wieder hinunter. Auch das erforderte Mut, den Sicherheitseinrichtungen zu vertrauen und sich in die bis zu 15 Meter Tiefe zu stürzen. Zu Vertrauen, das nichts passieren kann, erforderte Überwindung und fiel vielen nicht leicht. Verlieh jedoch ein enormes Selbstvertrauen, nachdem es jeder Einzelne mit Bravour geschafft hatte. Ein lohnendes Ausflugsziel, was zeigte: Wenn wir uns helfen, schaffen wir auch schwieriges!
Bericht von Clemens Tholey 7b
“ Fair geht vor“- das galt auch beim traditionellen Hockey- und Fußballspiel, als Lehrerinnen und Lehrer auf der einen und Schüler sowie Schülerinnen der Entlassklassen auf der anderen Seite eisern um Tore rangen.
Jubel und Trommelwirbeln zeigten die Begeisterung auf der Zuschauertribüne für dieses Event der Schulgemeinschaft.
Ein Feuerwerk der guten Laune, aber auch berührende Augenblicke genossen die begeisterten Besucher des traditionellen Frühlingskonzerts, zu dem die Realschule plus und Fachoberschule Untermosel nach der coronabedingten Pause nun wieder in die Schlossberghalle in Kobern-Gondorf eingeladen hatte. Die Musiklehrerin Kathrin Simon und ihr Kollege Joachim Schmitz zeigten dabei die ganze Vielfalt des musikalischen Schullebens auf. Zu Beginn der Veranstaltung begrüßte Schulleiter Dieter Kugler die zahlreichen Zuschauer und stimmte sie auf einen kurzweiligen und abwechslungsreichen musikalischen Abend ein, durch den die Gäste nun von Lia Schleinat und Nelly Moravec (beide aus der Klasse 10a) geführt wurden. Den Anfang machte die Bläserklasse 5 mit einem Reigen bekannter Melodien, auf die als rhythmisches Kontrastprogramm das sogenannte Trashdrumming auf Regentonnen folgte. Im Anschluss daran wechselten sich nun musikalischen Beiträge größerer Formationen wie der Bläserklasse 6, dem Schulorchester und der Cajon AG mit Einzelkünstlern ab. Sänger Bastian Stein riss mit seinen Liedern die begeisterten Gäste mit und animierte sie zum Mitsingen. Ruhigere Töne schlugen Victor Stelmach (Klasse 9d) am Klavier und Erika Cano Manolach (Klasse 8e) am Mikrofon an. Sie sorgten mit ihren jeweiligen Einzelauftritten für die zum Teil stilleren, berührenden Momente des Abends. Bewegend war auch der Abschluss des Abends, zu dem Lehrer und Schüler auf der Bühne einen gemeinsamen Chor formten und Marian Linsel beim brandaktuellen Lied “Wir ziehen in den Frieden” begleiteten. Ein gelungener Konzertabend, der in den Besuchern wohl noch lange mit einem Lächeln nachklingen wird.
Moderatorin Nelly Moravec kündigt die dynamischen Rhythmen der Cajon AG unter Leitung von Musiklehrer Joachim Schmitz (links im Bild) an.
Für zwei Wochen führten drei Studentinnen in der Berufsreife-Klasse 8b der Realschule plus und FOS Untermosel einen digital orientierten Unterricht durch. Angehende Mathematik-Lehrkräfte der Universität Koblenz-Landau nahmen im Rahmen des Projektes MoSAiK innerhalb des bundesweiten Programms Qualitätsoffensive Lehrerbildung teil und lernten dabei im Einsatz an der Kobern-Gondorfer Schule, spezielle digitale Werkzeuge einzusetzen. Die Verwendung der dynamischen Geometriesoftware GeoGebra einerseits und einer Tabellenkalkulations-Software andererseits kann für den Erkenntnisgewinn Lernender förderlich sein. „Es ist wichtig, dass sie mit diesen digitalen Mathematikwerkzeugen vertraut sind, um einen zeitgemäßen Unterricht zu gewährleisten, der den Schüler:innen den Erwerb digitaler Kompetenzen ermöglicht“, erklärt Ralf Holzmann, der als Promovend der Universität die Studie leitet.
Die Beteiligten der Kooperation(von links nach rechts): Schulleiter Dieter Kugler, Promovent Ralf Holzmann, die drei Studentinnen Jona Heuft,Marie Hübner,Lidija Bachmann sowie Lehrerin Isabella Steffens mit einigen der Schüler.
Schüler der Realschule plus und FOS Untermosel verlegen gemeinsam mit Gunter Demnig auch in diesem Jahr wieder fünf Stolpersteine. Im Mühlengraben 15 lebte die Familie Grünewald. Samuel Grünewald war Kantor der ehemaligen Synagoge in der Lennigstraße. Seine Frau Susanne Grünewald wurde nach Theresienstadt deportiert und 1942 ermordet. Die Tochter Selma Grünewald wurde von den Nationalsozialisten denunziert, verfolgt und 1940 verhaftet. 1942 wurde sie im Konzentrationslager Ravensbrück ermordet. Der Sohn Julius Grünewald floh, nachdem er Berufsverbot erteilt bekam, mit seiner Frau Sitta und Tochter Inge nach Durban in Südafrika. Die Schüler der 9d laden am Freitag, den 4.Februar 2022 um 14:30 Uhr in den Mühlengraben 15 ein, um das Leben der ehemaligen jüdischen Mitbewohner zu würdigen.
Am 9.November 1938 brannten in Deutschland die
jüdischen Synagogen. Es war das erste große
Attentat der Nationalsozialisten auf die jüdischen
Mitbürger – auch in Kobern.
Weitere Informationen in der Datei:
Mit herzlichen Worten begrüßte Schulleiter Dieter Kugler bei der Einschulungsfeier die neuen Fünftklässler mit ihren Eltern.
Im Rahmen eines ökumenischen Gottesdienstes unter dem Motto „Du bist wertvoll“ wurden sie von Frau Löwenstein (evangelische Kirche) und Frau Zenner (katholische Kirche) mit motivierenden Worten auf die neue Gemeinschaft eingestimmt.
Mit einem Trommelwirbel der besonderen Art begrüßte die 9e ihre neuen Schulkameraden: Unter der Leitung ihres Klassenlehrers Joachim Schmitz spielten sie auf den Cajons mitreißende Rhythmen. Eigene Lieder trug Bastian Stein aus der Klasse 12 vor und traf damit den Nerv der jungen Neuzugänge.
Im Anschluss daran informierte die pädagogische Koordinatorin Julia Mohr die Eltern der Fünftklässler über das pädagogische Konzept der Realschule plus und FOS Untermosel und über organisatorische Einzelheiten. Die Klassenleitungen der neuen fünften Schuljahre (Nicole Nikolic in der Klasse 5a, Stefanie Endris in der 5b, Alwin Lenz in der 5c und Claudia Koller in der 5d) trafen sich zu einem ersten Kennenlernen mit ihren Schülern in den neuen Klassenräumen. Dabei gibt es drei so genannte Profilklassen: Der Unterricht der Klassen 5b und 5c ist stark am Tablet orientiert, das die Schüler mitbringen, während die Klasse 5a eine so genannte Bläserklasse darstellt und entsprechend dem Erlernen eines Blasinstrumentes eine große Bedeutung beimisst.
Im weiteren Verlauf der ersten Schulwoche lernten die neuen Realschüler das Schulgebäude und alle wichtigen Personen, die in der Schule tätig sind, im Rahmen einer Schulrallye kennen. Unterstützt wurden sie dabei durch Schüler aus den neunten Schuljahren, die ihnen als Paten zugeteilt worden waren.
Diese Patenschüler begleiteten sie nach Unterrrichtsende zu ihrer persönlichen Busabfahrtsstelle. So war auch der reibungslose Rücktransport für die Zukunft der neuen Schülerinnen und Schüler gewährleistet.
Die Klasse 9e begrüßte ihre neuen Mitschüler mit kraftvollen Trommelrhythmen.
Einen sehr gelungen Abschlusstreich in Anlehnung an die Serie „Das Haus des Geldes“ führten die Abschlussschüler der neunten und zehnten Klassen in diesem Jahr durch.
Nachdem „Erobern“ der Schule wurden Preise für die besten Schülerinnen und Schüler im Tanzen und Fußballjonglieren vergeben. Ebenso mussten die Lehrerinnen und Lehrer unter anderem ihr Können in Matheaufgaben unter Beweis stellen und sich erklären lassen, dass man doch die Lösung aufgrund der Aufgabenstellungen leicht sehen würde.
Insgesamt rund 80 zukünftige Fünftklässler und ihre Eltern folgten der Einladung zum Kennenlernnachmittag in die Realschule plus nach Kobern-Gondorf.
Schulleiter Dieter Kugler und Konrektorin Julia Mohr begrüßten die zahlreich erschienenen Kinder und Eltern mit einleitenden Worten sehr herzlich. Spannend wurde es für die Mädchen und Jungen, als sie ihren neuen Klassenleitungen zugeteilt wurden. Zu einem ersten Kennenlernen begleiteten die Kinder sie in ihre zukünftigen Klassenräume. Nicole Nicolic wird im kommenden Schuljahr die Klasse 5a betreuen, Stefanie Endris die Klasse 5b, Alwin Lenz wird Klassenlehrer der Klasse 5c und Claudia Koller übernimmt die Leitung der Klasse 5d. Die Zeit dieses ersten Kennenlernens nutzte man nun, um den Eltern Informationen zur neuen Schule ihrer Kinder zu geben. So stellten sich der Schulsozialarbeiter Daniel Kendel sowie Vertreter der Schülervertretung mit ihrer Arbeit vor. Die Schülerfirma präsentierte sich ebenfalls, und zwar bot sie unter der Leitung von Axel Mohr T-Shirts und Hoodies mit dem Schullogo zum Verkauf an. Nach einem offenen und regen Austausch nahmen die Eltern ihre begeisterten Kinder wieder in Empfang und der Kennenlerntag des zukünftigen Schuljahrgangs der Realschule plus und FOS Untermosel klang harmonisch aus. Die Einschulungsfeier für die neuen Fünftklässler findet am 31.08.21 um 10 Uhr in der in der Sporthalle der Realschule plus Untermosel statt.
Insgesamt 73 neue Schüler und Schülerinnen besuchen nun das fünfte Schuljahr der Realschule plus und FOS Untermosel. Pro Schulklasse fand eine eigene Einschulungsfeier statt, um gebotene Schutzmaßnahmen gegen den Coronavirus umsetzen zu können.
Schulleiter Dieter Kugler hieß die ABC- Schüler samt Eltern herzlich willkommen.
Im Rahmen eines ökumenischen Gottesdienstes unter dem Motto „Teil eines Ganzen“ wurden sie von den Lehrern Silvia Manner und Bernhard Irsch mit motivierenden Worten auf die neue Gemeinschaft eingestimmt. Musiklehrer Joachim Schmitz und Schulsozialarbeiter Daniel Kendel sorgten mit einer rhythmischen Cajongruppe der Klasse 10b für den musikalischen Rahmen.
Im Anschluss daran informierte die pädagogische Koordinatorin Julia Mohr die Eltern der Fünftklässler über das pädagogische Konzept der Realschule plus und FOS Untermosel und über organisatorische Einzelheiten. Die Klassenleitungen der neuen fünften Schuljahre (Sylvia Manner in der Klasse 5a, Alexander Knopp in der 5b sowie Christiane Schönauer in der 5c) trafen sich zu einem ersten Kennenlernen mit ihren Schülern in den neuen Klassenräumen.
Im weiteren Verlauf der ersten Schulwoche lernten die neuen Realschüler das Schulgebäude und alle wichtigen Personen, die in der Schule tätig sind, im Rahmen einer Schulrallye kennen. Unterstützt wurden sie dabei durch Schüler aus den neunten Schuljahren, die ihnen als Paten zugeteilt worden waren.
Diese Patenschüler begleiteten sie nach Unterrrichtsende zu ihrer persönlichen Busabfahrtsstelle. So war auch der reibungslose Rücktransport für die Zukunft der neuen Schülerinnen und Schüler gewährleistet.
Vielfältige Aufgabenfelder, spannende Einblicke in das Berufsfeld Schule und ein Jahr zur persönlichen Orientierung bietet das FSJ an Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz. In der Region ist an der Realschule plus und Fachoberschule Untermosel in Kobern-Gondorf ein solches Freiwilliges Soziales Jahr mit Start zum August 2020 möglich. Nach der eigenen Schullaufbahn ermöglicht das FSJ Ganztagsschule, die Perspektive zu wechseln und die Prozesse auf der anderen Seite der Schulbank mit zu gestalten, um Einblicke in die Arbeit pädagogischer Berufe zu erhalten: Die Freiwilligen unterstützen die Lehrer*innen im Unterricht und bei der Aufsicht, begleiten die Kinder beim Mittagessen oderbei den Hausaufgaben, gestalten das Nachmittagsangebot und können sogar eine eigene AG anbieten. Auch die Mitarbeit in der Verwaltung, technische Aufgaben oder die Unterstützung des Hausmeisters sind möglich. Natürlich können die Aufgabenfelder aufgrund eigener Fähigkeiten und Interessen ergänzt und angepasst werden. Erwarten darf man ein monatliches Taschengeld, eine Sozialversicherung und insgesamt 25 Fortbildungstage. An diesen werden notwendiges Wissen und Kompetenzen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vermittelt und die persönliche Entwicklung und berufliche Orientierung gestärkt. Zudem wird das FSJ in der Ganztagsschule als Praxisteil bei der Erlangung der Fachhochschulreife anerkannt.Interessierte informieren und bewerben sich beim Kulturbüro Rheinland-Pfalz – Träger des FSJ – unter www.fsj-ganztagsschule.de, Tel. 02621/62315-0
Um die Schülerinnen und Schüler der RSplus und FOS an der Untermosel bei ihrem Lernprozess verstärkt digital zu fördern, sind mit Unterstützung des Fördervereins insgesamt 24 neue iPads angeschafft worden. Statt mehrere tausend Euro für den dazugehörigen Tabletkoffer auszugeben, haben die Lehrer Mark Popenco und Basim Jeck kurzerhand selbst Hand angelegt. Nach mehreren Besuchen im Baumarkt und unzähligen Stunden im Technikraum präsentieren die beiden nun stolz den dritten Tabletkoffer der Schule. „Das gesparte Geld haben wir lieber in weitere Tablets investiert“, so die beiden. Ob sie sich vorstellen könnten in Zukunft noch weitere Tabletkoffer zu bauen, beantworten die beiden mit einem Lachen.
Selbst ist der Mann: „Das gesparte Geld haben wir lieber in weitere Tablets investiert“, erklären die Lehrer Mark Popenco und Basim Jeck zum selbstgebauten Tabletkoffer.
24 neue iPads für den digitalen Lernprozess finden die Schüler in der „Schatztruhe“ der handwerklich geschickten Lehrer.
Adventliche Stimmung beim Lesewettbewerb der sechsten Klassenstufe
Flackernder Kerzenschein auf dem festlichen Tisch beleuchtete das aufgeschlagene Buch, und schon verfolgten die Kinder der sechsten Klassen gebannt die Erzählungen im Mehrzweckraum der Realschule plus und Fachoberschule Untermosel. Das Besondere dabei: Die Vorleserin selbst war ebenfalls eine Sechsklässlerin- genau wie ihre drei Nachfolgerinnen auch. Denn traditionell führte die Schule wieder in adventlicher Atmosphäre den bundesweiten Lesewettbewerb des Deutschen Buchhandels durch. Organisiert wurde die Veranstaltung von Ursel Nicolay und Nadine Wagner, den Leiterinnen der Schulbibliothek. Teilnehmer waren die Schülerinnen und Schüler der sechsten Schuljahre, die bereits im November ihre Klassensieger ermittelt hatten. In der 6a las dabei Mariann Gumprecht am Besten, in der Klasse 6b stach Nele Huppertz hervor, Melina König toppte die Mitschüler der 6c und Lena Born schließlich siegte in der Klasse 6d.
Doch wessen Lesequalitäten übertrafen nun die gesamte Klassenstufe ? Um das zu ermitteln, versammelten sich alle Schüler der sechsten Klassen im Mehrzweckraum der Schule- die einen als Publikum, die anderen als Kandidaten der schulinternen Endausscheidung des nationalen Lesewettbewerbes. Anke Göbel, die didaktische Koordinatorin der Schule, übernahm die Moderation der Veranstaltung. Alle Wettbewerbsteilnehmer lasen einen bekannten Text aus einem Buch, das sie sich selbst ausgesucht hatten, und einen Auszug aus einem ihnen fremden Text. Die Jury, bestehend aus Schulleiter Dieter Kugler, Manuela Schauder und Mirja Krapka ( Elternvertreterinnen) Nadine Wagner und Ursel Nicolay (Leiterinnen der Schulbibliothek) sowie Tom Klein als Vertreter der Schüler, hatte keine leichte Aufgabe, die beste Leserin zu ermitteln.Während die Jury sich zur Beratung zurückzog, sorgte die dynamische Trashdruming- AG von Musiklehrer Joachim Schmitz für Kurzweil. Danach wurde es nun spannend. Das Ergebnis der Jury: Eine gelungene Betonung, ein flüssiger Vortrag des Textes und eine laute und deutliche Aussprache zeichneten vor allem den Vortrag von Nele Huppertz aus. So konnte Anke Göbel ihr schließlich als strahlende Siegerin im diesjährigen Lesewettbewerb herzlich gratulieren. Mit einem Buchgutschein sowie einer Urkunde bedankte sich die didaktische Koordinatorin der Schule bei allen vier Schülerinnen für ihre Teilnahme. Für Nele Huppertz aber geht es nun in die nächste Runde: Für die Realschule plus und Fachoberschule Untermosel wird sie bald beim Kreislesewettbewerb teilnehmen dürfen.